2025年优秀辅导员袁梦

袁梦，女，中共党员，南京理工大学硕士研究生，信息科学与工程学院分团委书记、辅导员，主持江苏省高校哲学社会科学研究思政专项课题1项，参与校辅导员工作室1项，荣获校级优秀辅导员，校级宣传荣誉奖项1项。所带学生申报大学生创新创业省级项目6项、校级项目22项，获得国家级奖项3名，省级奖项15名。

深耕育人沃土静待青春花开

袁老师在学生工作实践中，始终坚持以“系统性规划、过程性引导、浸润式育人”为工作理念，通过“三阶推进、多维联动”的工作方法，实现从管理到赋能、从接纳入校到引领成长的全程陪伴。

前置设计，筑牢育人起跑线

注重工作的前瞻性与系统性。在新生入学前，袁老师创新编制《信息学院2024级新生入学报到指南》，组织召开新生与家长视频见面会，建立家校协同机制。通过精准把握学生需求，系统解答入学疑问，为新生铺设了一条从家门到校门的温暖成长跑道，实现育人工作关口前移。

过程管理，构建学风新生态

着力构建学风建设长效机制。严格执行早晚自习制度，推行课堂笔记标准化检查，创新建立“任课教师-辅导员-学生”三级学情网格化管理体系。通过动态跟踪学习数据，定期开展学情分析讲评，实现从制度约束到过程引导的转变，营造了严谨务实、积极向上的学习氛围。

多元赋能，拓展成长新维度

致力于搭建多元融合的育人平台。在专业认同培育中，创新设计运动会“键盘击打”式入场表演，将专业认同融入文体活动；在心理健康教育中，打造“猫鼠团战”“绘梦工坊”“忧叶投壶”等特色品牌，实现以体育心、以美润心；在综合素质提升中，精心组织院级英语竞赛，搭建跨学科交流平台；在宣传阵地建设中，推动多篇报道登上省级平台。通过构建多元育人矩阵，全面激发学生成长内驱力。

学生寄语

从团学工作到活动筹备，袁老师始终亲力亲为。无论是物资清点、流程核对，还是部门协调与问题解决，您总以细致和耐心带领我们。您常说“学生会是服务同学的阵地”，这份责任感深深感染了我。感谢您的指引与陪伴，愿您继续在金审的沃土上发光发热！

——2023级信管1班 戴同学

刚入学时我充满迷茫，是袁老师帮我梳理目标、鼓励我勇敢尝试。在她的支持下，我参加了江苏省高等数学竞赛并荣获三等奖。这份成绩不仅提升了我的能力，更让我对未来充满信心。袁老师以智慧与温暖点亮了我前行的路，感恩在大学遇见她！

——2024级信安1班 吴同学

袁老师不仅是辅导员，更如学姐般亲切。面对活动困难或同学分歧，您从不指责，而是耐心引导我们分析问题、换位思考。您为团学工作搭建了成长平台，也教会我们责任与担当。感谢您一直以来的支持，祝您工作顺利、万事顺心！

——2024级信安1班 曾同学

从适应大学生活到明确竞赛目标，袁老师始终以热情与专业陪伴我成长。她主动整合资源，帮我完善项目、对接导师，助力我荣获多项竞赛奖项。生活中，她亦如亲人般倾听烦恼、给予建议，让校园充满归属感。袁老师是我大学路上最温暖的光！

——2024级信安1班 许同学