明晰助人角色，筑牢暖心防线

为健全“学校—学院—班级—宿舍”四级心理健康教育防护网络，进一步夯实基层心理工作骨干队伍，提升新任心理委员的岗位胜任力与实务操作能力，近日，我校大学生心理健康教育与指导中心顺利举办了新生心理委员首次专题培训。本次培训旨在帮助新任心理委员明晰角色定位、掌握工作技能，切实发挥其在班级心理健康工作中的“第一道防线”作用。

培训伊始，主讲张老师以一个引人深思的问题作为开场：“在日常生活中，如何让你的心理帮助真正有效？”这一提问迅速引发了在场同学的共鸣与思考。随后，老师引导全体心理委员进行了一场趣味性与专业性兼具的助人态度与能力自测。通过测试，同学们对自身的共情能力、倾听意愿及助人边界有了初步的认知，为后续的学习打下了良好的体验基础。

本次培训紧密围绕“我们是谁”“心理委员做什么”以及“心理委员怎么做”三个模块层层展开。在“我们是谁”环节，主讲张老师结合校园真实场景，深入浅出地阐释了心理委员并非专业的“心理咨询师”，而是同学们身边的“朋辈支持者”“心理观察员”“知识宣传员”和“资源链接者”。在“心理委员做什么”部分，张老师详细梳理了日常观察与危机识别、朋辈倾听与轻度疏导、心理健康知识普及与专业资源对接等核心工作内容，帮助同学们建立起清晰的工作框架。针对“心理委员怎么做”的内容，张老师重点讲授了共情回应技巧，并系统讲解了心理危机预警信号的识别与规范上报流程。

培训过程中，张老师通过互动提问，结合大量发生在大学生身边的现实案例进行了深度剖析，将抽象的理论转化为可操作的实务指南，有效化解了新任心理委员在实际工作中的困惑与顾虑。

本次培训是新一届心理委员队伍建设的起点。参训同学们纷纷表示，通过本次学习，对心理委员这份职责有了更加深刻、理性的理解，既认识到朋辈助人的温暖价值，也懂得守住专业边界的重要性。后续，我校心理中心将持续搭建赋能平台，开展系列进阶培训，织密校园心理健康防护网，与全体心理委员携手共同守护同学们的心灵晴空。